Archives de catégorie : Mer

Des nouvelles…

Bonjour,

Depuis 2 ans, ce site est un peu à l’abandon puisque je me concentre sur ma boutique (www.boutiquedemathieu.com). Tous les nouveaux documents (gratuits et payants) sont ajoutés maintenant sur ma boutique. Je laisse ce site en ligne pour que vous ayez accès aux anciens documents.

Tous les documents que vous aviez l’habitude de retrouver tous les ans sur Rapido-Présco tels que les calendriers mensuels pour les parents, l’agenda et le guide de planification sont maintenant transférés sur la boutique de Mathieu.

 

Merci beaucoup de votre soutien et de vos bons commentaires au quotidien,

 

Mathieu Desrochers Morin

 

Méduses multicolores

meduse

Voici une idée de bricolage pour décorer la classe pendant un thème sur la mer:

Matériel: deux filtres à café par élèves, des crayons feutres (c’est le temps d’utiliser vos vieux crayons!!), de l’eau, de la colle, du papier pour « bourrer » (papier de toilette) et des bandes de papier crêpe (ou de soie?).

Démarche en deux temps:

1ere étape: Les enfants colorent les filtres et les mouillent sur une surface protégée où on pourra les laisser sécher. Moi, j’ai fait mettre des gouttes d’eau avec une seringue, mais on peut utiliser un compte-goutte ou même une bouteille-pulvérisateur.

2 étape: avec des retailles de papier, les enfants collent une petite bande au milieu d’un des filtres. Cela servira de crochet. Sur l’autre filtre, ils collent des bandes de papier crêpe (j’ai fait découper chaque bande en deux sur la longueur). Chacun termine en mettant du papier au centre d’un des filtres et en collant l’autre par-dessus!

Il ne vous restera qu’à les accrocher dans la classe ou le corridor!

Par Isabelle Côté

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Peindre un homard avec les mains et les pieds

homards

– Demander aux élèves de tracer la limite ondulée du sable au bas de la feuille.
– Avec des pastels secs aux teintes de bleu et de vert, alterner (en suivant l’ordre des couleurs) jusqu’au haut de la page.
– Peindre, avec de la gouache, le sable au fond de l’océan (jaune, beige, orange…), puis y ajouter des brillants pendant que la peinture est encore fraîche (pour que ça adhère bien).
– Quand le tout est sec, peindre le corps du homard avec de la gouache rouge et le pied (les orteils touchant au sable).
– Peindre les pinces du homard avec les mains, plus haut que le corps du homard.
– Relier les pinces au corps avec un petit pinceau et de la gouache rouge.
– Faire les antennes et les pattes avec un feutre rouge.
– Quand le tout est sec, coller ou dessiner des yeux, puis dessiner un sourire avec du pastel gras blanc.

Les élèves ont adoré. On peut aussi dessiner ou coller des algues, coller du vrai sable au lieu des brillants, coller des coquillages, faire des bulles qui sortent de la bouche du homard, dessiner des notes de musique pour faire comme si le homard dansait, etc. Je me suis inspirée d’images trouvées sur le Net, puis de mon imagination !

Par Virginie Lauzon

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Mots-étiquettes des couleurs (poissons)

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Voici des mots-étiquettes superbes des différentes couleurs illustrant des poissons colorés!

 

 

 

 


    Mots-étiquettes des couleurs (poissons) (245 KB)
    Par Suzanne Lessard

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Le jeu des pincettes !

 

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À faire imprimer et à faire plastifier. Après avoir découpé tous les morceaux, les élèves doivent pincer le bon nombre d’épingles à linge sur les différents cercles. Plusieurs niveaux disponibles.

 

 

 

 


    Le jeu des pincettes! (694 KB)
    Par Mathieu Desrochers Morin

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L’inspecteur Poisson

inspecteurpoissonCette activité doit se dérouler au terme d’un thème sur les animaux marins. Une planification et un Powerpoint sont fournis. L’inspecteur Poisson a besoin des connaissances des élèves pour trouver une carte cachée par un voleur… très excitant !

 

 

 


    MFBMplanifppP (82 KB)
    Par Marie-France Bougie Massé

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    MFBMpppoissonsP (817 KB)
    Par Marie-France Bougie Massé

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