Les paroles des chansons « Boogie-Woogie » et « Tête, épaules, genoux, orteils » pour mettre dans le cahier de chansons.
De tout pour le préscolaire, et ce, rapido!
Pour un résultat optimal, voici une démarche qui a fait ses preuves :
– faire noircir un papier brouillon au crayon à mine (les enfants adorent se faire dire qu’ils ont non seulement le droit mais l’obligation de barbouiller !)
– en équipe de deux, l’un frotte le bout d’un doigt à la fois sur le « barbouillage » afin de le noircir ; l’autre élève prend un papier collant, le colle sur le doigt sali puis colle le papier collant contenant l’empreinte sur la fiche-labo, sur le bon doigt.
– quand la main est terminée pour un élève, les rôles sont inversés.
– le rôle du prof est de prévoir et distribuer les 5 morceaux de papier collant pour chaque enfant en les collant sur les rebords des tables.
Cette activité peut être présentée dans le cadre du thème des dinosaures (fossiles = empreintes), du thème de la sécurité (les policiers organisent d’ailleurs des « cliniques » de prise d’empreintes digitales pour constituer un carnet de sécurité en cas de disparition) ou du thème du corps humain.
Tout d’abord, instaurez le thème de la magie dans la journée. Après une belle journée magique, les enfants doivent réfléchir à un pouvoir magique qu’ils aimeraient avoir. Ils doivent ensuite le dessiner sur cette fiche d’activité. Finalement, ils doivent recomposer le mot magie avec les lettres fournies. Aussi, les élèves peuvent présenter leur pouvoir aux autres amis de la classe. Lorsque j’ai fait cette activité en suppléance, les garçons aimaient vraiment faire cette activité !
Voici une détente agréable à faire avec vos élèves. Durant la relaxation, vous pouvez l’afficher dans la classe sous forme de Powerpoint. Après tout, un petit support visuel ne fait jamais de tort…! À la fin, vous pouvez prendre les suggestions des enfants pourvu que celles-ci visent la détente du groupe 🙂 (N’oubliez pas d’ajouter une musique relaxante et de prévoir les déplacements pour assurer la réussite de l’activité !)
Les élèves apprécient toujours les nouveautés ! Pourquoi ne pas leur offrir un coin épicerie ? Pour l’instant, je vous offre que des photos pour vous donner des idées. En annexe, vous pouvez retrouver des étiquettes de prix, des factures et un modèle de liste d’épicerie. Je vous conseille aussi de plier un carton en trois (pour former un bloc pour séparer les épiceries sur le tapis roulant à la caisse) : voir la 3e photo à gauche.