Voici deux défis qui permettent de travailler la compétence 3.
1- En équipe de trois, nous devons colorier notre dessin de façon identique. Pour ce faire, nous avons seulement trois crayons de couleurs différentes. Quelle sera notre stratégie ? (J’utilise un coloriage qui comporte plusieurs petites parties à colorier)
2-Je devais colorier mon dessin exactement comme celui de mon coéquipier sans que nous puissions nous voir. Il fallait communiquer oralement pour s’entendre et faire la même chose. (J’utilise un coloriage qui comporte plusieurs petites parties à colorier. Pour aider les enfants, j’identifie chaque partie d’un symbole)
Défi de coopération 1 (287 KB)
Document original par Audrey Guérin . Retouche graphique par Mathieu Desrochers Morin
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Document original par Audrey Guérin . Retouche graphique par Mathieu Desrochers Morin
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Le modèle indiqué n'existe pas. Utilisation du modèle par défaut.
À partir d’un modèle que je me suis fait, je trace le contour des citrouilles géantes pour tous les élèves sur de grandes feuilles. Ils peinturent à la gouache orange. Ensuite, nous faisons une tempête d’idées au tableau sur les différents types de yeux, de bouches et de nez que peuvent avoir les citrouilles. À partir de ces idées, en équipe de deux, ils doivent s’entendre sur la façon dont ils feront le visage de leur citrouille pour que celle-ci soit identique des deux côtés. Une fois sèches, les élèves découpent, agrafent et rembourrent les citrouilles géantes que l’on suspend dans le hall d’entrée de l’école.
