Archives de l’auteur : Caroline Boisvert

Jeu d’éveil aux mathématique: Faire un sandwich en recréant la séquence des cartes maitresses

Faire des suites mathématiques n’aura jamais été aussi amusant … ou délicieux! Ce jeu favorise la pensée logico-mathématique (sériation, construction du nombre, etc.)  et la coordination œil-main. Il y a 12 cartes-maîtresses Sandwich, et 17 ingrédients pour construire les sandwichs. Les cartes-maîtresses sont graduées. Ce jeu pourrait également être une bonne introduction à la notion des nombres ordinaux (premier, deuxième, troisième, dernier, etc.). J’ai utilisé la nourriture jouet que nous avions déjà, mais vous pourriez aussi en créer avec des feuilles de feutrine. J’ai pris en photo chaque ingrédient et à l’aide d’un éditeur de photos (Pic Monkey dans mon cas) j’ai fait des collages. J’ai fait des collages de 4, 5 et 9 ingrédients.

Pour tous les détails, je vous invite à cliquer ce lien: http://de-tout-et-de-rien-caroline.blogspot.com/2013/08/sandwich-stacking-game-fais-ton.html

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Dragon cracheur de feu pour le Nouvel An chinois. Souffle dans le tube et regarde les flammes bouger!

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Le Nouvel An chinois est le 31 janvier, en cette année 2014. Pour cette occasion spéciale, nous avons fait un dragon cracheur de feu  avec un tube cartonné. Si vous soufflez dans le tube, vous allez voir les flammes bouger!

Le matériel nécessaire est:

-de la gouache;
-des paillettes;
-des pompons;
-des yeux mobiles;
-des bandes de papier de soie;
-cure-pipe
-un fusil à colle chaude.

Pour accéder à toutes les étapes et réaliser ce dragon cracheur de feu, je vous invite à cliquer sur le lien qui suit: http://de-tout-et-de-rien-caroline.blogspot.com/2014/01/fire-breathing-dragon-with-cardboard.html

Bonne Nouvelle Année chinoise!

Argile à modeler et pouvant être cuite au four avec seulement 2 ingrédients!

WP_20140103_14_36_55_ProVoici de l’argile à modeler qui peut aussi être cuite au four ou au four micro-ondes. Il vous faut seulement 2 ingrédients: fécule de maïs et gouache. Si vous désirez une texture qui ressemble plus à de la pâte à modeler magique (Moon Sand), utilisez seulement le fécule de maïs et la gouache. Si vous désirez une texture qui ressemble plus à de la pâte à modeler traditionnelle, ajoutez un peu d’eau à la mixture.

Pour toutes les étapes, je vous invite à cliquer sur le lien suivant : http://de-tout-et-de-rien-caroline.blogspot.ca/2014/01/2-ingredients-moldable-and-bakeable.html

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Sac tactile pour apprendre à reconnaître son prénom

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Une compétence qui est souvent travaillée au préscolaire est d’apprendre à reconnaitre son prénom. Il va de soi que les jeunes enfants ne sont généralement pas encore prêts à écrire leur prénom. Cependant, nous pouvons leur offrir des activités avec des lettres mobiles telles que dans l’activité que je vous propose aujourd’hui.

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Cette activité permet  de mémoriser les lettres qui composent son prénom et sera, par  la suite, capable de discriminer son prénom de ceux de ses camarades de classe.

Pour plus de détails: http://de-tout-et-de-rien-caroline.blogspot.com/2013/08/name-recognition-sensory-bag-sac.html

 

 

Bricolage d’automne fait avec des retailles de crayon

Pour tous les détails:
http://de-tout-et-de-rien-caroline.blogspot.com/2013/08/pencil-shavings-fall-craft-bricolage-de.html

Un petit bricolage super facile à réaliser. Il suffit de faire tailler des crayons de couleurs aux enfants. Les enfants dessinent le contour d’un arbre sur une feuille et y collent les retailles à l’aide de colle blanche.

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Sacs tactiles sans dégât pour explorer le mélange des couleurs.

Cette semaine, les enfants ont exploré le mélange des couleurs avec des sacs tactiles. C’est sans dégât et cette activité est super pour les enfants avec le trouble de l’intégration sensorielle.

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Ils ont aimé et apprécié la sensation de chiffonner et manipuler les sacs et de voir et observer les couleurs se mélanger. Très bon pour développer le lien de causalité chez le jeune enfant.

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Cette activité peut aussi bien se faire avec des bambins que des enfants d’âge préscolaire. Cependant, il est recommandé de fermer hermétiquement le sac et de le sécuriser avec un ruban adhésif pour l’emballage de boîtes.

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Petit jeu de correspondance terme à terme: Faire pousser des fleurs

Voici un petit jeu amusant et coloré sous le thème du printemps et des fleurs. Le matériel que j’ai utilisé pour le jeu est : 5 contenants vides de lingettes désinfectantes (pour faire les pots de fleurs), des graines de fleurs (ou des fèves rouges ou blanches pour les petites mains), des fleurs de soie, séchées ou des fleurs fraichement cueillies. Sur chacun des contenants, j’ai collé un carton avec un chiffre de 1 à 5.

Maintenant, voici la manière dont mes enfants ont joué avec le jeu, mais vous pouvez l’adapter très facilement selon vos besoins. Étant donné l’âge de mes enfants, j’avais préalablement placé le nombre de graines correspondant au nombre inscrit sur le «pot de fleurs». Les enfants pouvaient manipuler et explorer le matériel en versant les graines dans les pots de fleurs et en les comptant et recomptant. Ensuite, ils pouvaient arroser les fleurs avec le petit arrosoir de plastique et faire pousser les fleurs (en mettant le nombre de fleurs correspondantes au nombre de graines). Ils ne se lassaient pas de compter les fleurs ou les graines. Nous avons tous eu beaucoup de plaisir à explorer et manipuler les nombres de 1 à 5 à faire correspondre le nombre de fleurs au nombre de graines.

Par Caroline Boisvert

Source: http://de-tout-et-de-rien-caroline.blogspot.com/2013/05/petit-jeu-de-correspondance-terme-terme.html